GKI어학원

 이제 방학입니다. 우리 부모님이나 아이들한테는 분명 즐겁고 신나는 방학이지만 한편으로 어떻게 하면 실력향상의 기회로 될 수 있을까 고민을 하고 계실 것입니다. 우리 선조들 중에 5백년 명문가를 이끌었던 분들의 자녀교육에 관한 관심도 예사롭지 않았음을 알 수 있는데 서해 유성룡은 '평생 책읽은 아이로 만들어라.' 고산 윤선도는 '세심하게 점검하여 질책하고 조언하라.' 다산 정약용은 '아버지가 자녀교육의 매니저로 직접 나서라.' 라고 표현했듯이 상당히 구체적으로 자녀들을 관리했던 것을 자료를 통해 알 수 있었습니다. 그동안 본란을 통해서 간헐적으로 말씀드린 것을 종합해서 우리 부모님들이 방학동안 아이들의 일상관리를 위해 참고나 도움이 될 수 있는 몇 가지를 말씀드리고 싶습니다.

첫째는, 소망을 목표로 바꾸는 작업을 합니다. 소망은 부모님의 소망과 아이의 소망을 참께 의논하여 정할 수 있을 것입니다. 꼭 기한을 정해야합니다. 구체적 행동계획(Action Plan)이 있어야합니다. 계획을 종이에 옮겨적어야합니다. 목표도 장기. 중기. 단기로 나눌 수 있습니다. 1년이내는 단기, 2-3년은 중기 그 이상은 장기계획으로 나누어도 되겠지만 목표로 정하는 것이 어떤 것인지에 따라 기간이 달라질 수 있을 것입니다.

둘째는, 반복학습을 통해서 완전히 나의 것으로 만드는 작업을 합니다. 때로는 아는 것도 반복이 필요 할 때도 있지만 주어진 시간 안에 능률적으로 학습효과를 내려면

 -오답수첩을 만들어 내가 자주 틀리는 것을 반복하여봅니다.
 -교과서나 참고서를 읽을 때 처음과 중간에서 함께 시작하는 것도 필요합니다. 따라서 책을 시작했다면 꼭 마지막까지 읽는 습관을 길러야합니다. 대부분의 학생들 보면 처음 책을 사서 50페이지 이상 읽는 경우가 많지 않습니다. 그러다 보니 대학생이 되어도 분사구문이나 가정법 쪽은 약하다는 것을 알 수 있습니다.

셋째는, 흥미를 같도록 해야합니다. 우리 어린 자녀들에게는 칭찬이 제일 좋은 약일 것입니다. 다음으로는 실력향상을 통해서 맛보는 기쁨일 것입니다. 실력향상을 위한 처방으로 가장 많이 이용하는 것이 내가 가장 잘했던 점수들을 생각하며 그 점수이상을 받을 수 있다고 상상하면서 동기부여를 하게됩니다. 나도 할 수 있는 잠재력이 있다는 자신감이니까요. 그리고 주변에 잘 알고 있는 우수한 학생을 목표(Target)삼아 선의의 경쟁을 시작합니다. 격차가 좁아지는 것 자체도 아이들 한테는 훌륭하게 흥미를 유발시킬 수 있습니다.

넷째는 건강을 지켜져야 합니다. 요즈음 아이들을 보면 어려서부터 음식.환경.운동부족등에서 오는 건강악화가 심각할 정도입니다. 건강이 악화되면 집중력이 현저히 떨어지고 아무것도 할 수가  없게되지요. 일찍 일어나는 습관, 규칙적인 식사, 규칙적인 운동은 우리 부모님들이 꼭 관심사항으로 생각해야할 것으로 생각됩니다.

   이렇게 말씀드렸지만 각자의 습관, 적성등 자기에게 잘 맞는 방법을 찾아야 효율적인 자기만의 학습법을 만들어갈 수 있을 것입니다. 저는 학부모님과 우리 학생들에게 한가지 제안을 하고 싶습니다
방학동안에 집에서라도 우리말을 할 때 영어로 꼭 생각해서 말해보는 습관을 길러보자는 것입니다. 몰라보게 달라지는 경험을 할 것입니다. 그것이 비록 서툴기 짝이 없더라도 말입니다. 방학동안 우리 아이들의 소망들이 하나하나 구체화되어 가는 행복한 시간으로 만들어 전반학기 잘 마무리하고 성공적으로 9월학기를 맞이하는 모든 GKI학생이 되기를 간절히 바랍니다.

삼복의 무더위 속에서 사랑하는 우리 아이들과 더욱 즐겁고 유익한 시간 보내시고 건강하십시오.   감사 드립니다.

각종 소식

1. 선생님 소식  :  Mael선생님과 Jamal 선생님이 GKI와의 계약기간을 마치시고 떠나시게 되었습니다. 그간의 수고와 사랑에 깊이 감사 드립니다.  이를 대신하여 Erika(미국, 여), Jessica(미국, 여)선생님이 오시게 됩니다. Erika선생님은 San Diego State Univ.에서 인류학을, National Univ.에서 수사과학으로 석사학위를 받았습니다. 어린아이들에게 영어를 가르친 경험과 Rotary 청소년대사로 활동한 경험이 있습니다.  Jessica 선생님은 Pennsylvania State Univ.에서 영어를 전공하였으며 어린 유아들을 가르친 경험이 있습니다.

2. 2007년 9월 신학기 Level 조정 방안
◇ 정규반 (각 6개월)
   · 매일반 : Starter  →   1st  →  2nd   →   3rd   →   4th   →   5th   →   6th 
                         ↘1b↗  ↘2b↗
   · 월수금반 : M2  →  M3  →  M4  →  M5  →  M6

◇ Jr. Advanced반 (각 6개월) 
       (6th , M6) → Jr.A → Jr.B → Jr.C → Jr.D → Sr.A → Sr.B → Sr.C → Sr.D

◇ ESL반 (각 1년) 
        ESL 1 → ESL 2 → ESL 3 → ESL 4 → ESL Jr. I(ESL 5) → ESL Jr. II(ESL 6)

Grade 조정은 자체 평가［(5번의 Super Kid Test : 가중치 50%) + (1번의 Level Test : 가중치 25%) + (담임선생의 평가점수 : 가중치 25%)〕에 의거 엄격하고 객관적으로 이루어지며 학업 성취도에 따라 0.5 Grade 또는 1 Grade 상향조정이 결정됩니다. 특히 영어학습 효과의 극대화를 위해 같은 Grade에서 반복 학습하는 것이 학생에게 보다 유리한 것으로 판단될 경우 같은 Grade를 반복 학습하게 하는 Grade 조정이 보다 적극적으로 실시되는 바, 학부모님께서는 학기의 상향조정보다는 개별 학생의 학습효과의 극대화 차원에서 반편성을 이해해 주시기 부탁드립니다.

※이번 학기 Level Test는 2007년 8월 8(수)과 9(목)에 실시될 예정

3. GKI 여름 Intensive는 영어를 한 단계 Up-Grade하는 확실한 선택
GKI 여름 Intensive의 대외적인 인지도 뿐 아니라 과거 Intensive 수업을 경험한 많은 학부모님과 학생들이 그 효과를 검증해 주는 우리아이들에 가장 적합한 실력향상 프로그램입니다.