초·중학교 학생을 둔 학부모님들은 자사고 특목고 열풍에 한번쯤은 향후 추이에 관심이 많으실 줄 믿습니다. 따라서 이런 학교에 목표를 두고 있다면 어떤 자세와 준비가 필요한지를 학부모님들과 함께 생각해보고져 합니다.
첫째로, 자사고 특목고가 생긴 이유부터 알아보겠습니다. 고등학교가 무시험제가 되면서 과 학 및 언어영재의 발굴에 문제가 있다하여 시작이 된 걸로 알고 있습니다. 따라서 학교도 아주 제한적으로 설립허가가 되어 있습니다.
둘째로, 그간 자사고 특목고 운영상의 문제점이 여러 가지로 나타났습니다. 。과학영재, 언어영재로 키워지기보다 좋은 대학가기위한 학교로서 학교간 경쟁만 심화되다보니 학교 커리큘럼도 입시위주로 짜맞쳐지는 기형화된 교육으로 커져왔습니다 。수요는 많고 공급이 제한되기 때문에 자사고 특목고를 위한 특별 입시교육이 사교육으로 처리되고 있다는 사실입니다. 현실이 이렇다보니 사교육시장은 과열에 과열을 낳고 입시와 관련된 각종 비리가 터져나오고 있는 것입니다.
셋째로, 향후 입시제도는 어떻게 될 것인가? 가장 중요한 대학의 입시제도가 대학의 자율에 맡기는 것이 이상적이라는 의견이 대세를 이룬다고 볼 때에 현재의 무시험 고등학교 입시제도가 전체든, 부분적이든 다양성과 수월성이 인정된 변화가 있을 것으로 판단됩니다.
넷째로, 우리 아이들은 어떻게 준비를 해야 할까요? 。입시제도의 변화가 온다면 주입식교육보다는 창의적 교육으로 경쟁력을 가질 수 있을 것입니다. 。전과목 학습을 지금처럼 초등생부터 선행학습으로 끌고간다는 것은 너무나 비효율적일 뿐 아니라 창의적 교육 자체를 막는 결과가 될 것입니다. 。언어교육과 논리를 요하는 교육은 접근방식이 판이하게 다릅니다. 예로서, 영어등 언어교육은 인간의 뇌구조상 조기일수록 효과적이라는 사실은 국내외 학자들의 연구결과에 의해 이론의 여지가 없음이 밝혀졌습니다. 단 논리를 요하는 과학수학등의 과목은 논리적 사고가 발달하는 과정에 맞게 학습해야만 효율적이고 재미있게 할 수 있는 것입니다.
저희는 영어교육에 관한 한 초등학생에서부터 중학생에 이르기까지 30여명에 이르는 원어민과 20여명의 한국인 영어선생님이 과정별 교육을 차별화 하여 한 명 한 명 세심히 교육하고 있어 어떠한 외국연수나 유학보다도 효과를 낼 수 있도록 하고 있습니다. 따라서 GKI에서는 아주 초보에서부터 아주 탁월한 학생까지를 효과적인 수준별 수업으로 대처하고 있습니다.
한해를 보내면서 그동안 격려와 성원을 아끼지 않으셨던 모든 학부모님들께 깊은 감사를 드리고 맡겨진 우리 아이들에게 더욱 사랑과 정성으로 보답해 드릴 것을 약속해 드립니다. 갈수록 경제가 우리를 어둡게 하고 있습니다만 기쁨의 성탄과 희망의 새해가 모든 이들에게 할 수 있다는 확신과 열정이 가득한 한해가 되기를 바라고 24일부터 시작되는 겨울방학도 몸과 마음, 실력이 성장되는 귀중한 기회로 삼아 2008년도에는 목표와 비전을 살리고 실현해 나갈 수 있는 준비된 자로서 손색이 없도록 결단하고 노력하는 모든 GKI 학생들이 되기를 기원합니다.
각종 소식
1. GKI 겨울방학 집중반 프로그램 (Intensive Program) 안내
● GKI 겨울 Intensive는 자녀의 영어실력을 한단계 Up-grade 할 수 있는 절호의 기회입니다. 가장 효과적인 영어학습은 우리 아이들이 소화할 수 있는 영어 능력을 정확하게 파악하여, 이를 기반으로 즐겁게 학습하고, 철저하게 반복학습 함으로써 영어를 자신의 것으로 만드는 것입니다. GKI는 개개인 아이들의 영어수준을 잘 파악하고 있으며, 어느 부분이 집중 학습되어야 하는 것을 누구보다 잘 알고 있습니다.
방학기간 중 집중적인 영어학습을 통해 영어실력을 Up-grade시키고자 하는 학생, 지금까지의 학습을 통해 발견된 취약점을 방학기간을 통해 해결코자 하는 학생은 GKI 겨울 Intensive를 신청하십시오. GKI Intensive는 과장된 결과를 선전하진 않습니다. 상대적으로 저렴한 비용과 한정된 시간의 제약 하에서도 확실한 실력향상을 그동안 GKI Intensive를 경험한 수많은 학생들이 확인해주고 있습니다.
● 기간 : 2007. 12. 31(월) ~ 2008. 1. 25(월) - 20회 수업 (단, 2008. 1. 1(화)이 휴일인 관계로 2008. 1. 5(토) Intensive 정상수업 2008.1.25(금) 등교하는 학생들은 오후에 개별 보충수업)
● 특징 - 실용언어의 근간이 되는 듣기와 말하기를 교실수업의 핵심으로 하였습니다.(수업의 핵심은 Speaking과 Listening으로 풍부한 연습과 실전을 병행하게 됩니다.) - 독서량과 한국어 능력이 비례하듯, 영어학습에 있어 Reading의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 2008년 겨울 Intensive에서는 Speaking / Listening능력을 배양함과 동시에 Reading 을 강화하여 영어실력을 보다 굳건히 다질 수 있도록 하였습니다. 특히 원어민 선생님과 함께 하는 감각적 Reading과 문장 Pattern의 이해를 기반으로 한 논리적 Reading을 병행함으로써 2배의 효과를 가질 수 있도록 하였으며, Reading속에서 활용되는 모든 Vocabulary를 반복 훈련함으로써 자연스럽게 어휘력을 확장할 수 있게 하였습니다. - Grammar 수업을 통한 문장 형식의 파악을 Writing(영작) 및 Essay와 연계하여 점차 중요성이 더해 가는 Writing이 체계적으로 학습될 수 있도록 하였습니다. 더불어, 문장의 구조를 파악하기 위한 Grammar의 역할 뿐 아니라 보다 체계적인 Speaking을 위해 미국인의 사고체계를 이해하고 훈련하는 Grammar로, Grammar의 보다 실천적인 역할을 강조하였습니다. - Whole Language 교수법은 하나의 주제에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 훈련이 함께 훈련될 수 있는 체계를 강조합니다. 교실 수업의 핵심인 Listening/Speaking 훈련은 Listening, Reading 및 Writing이 연계된 가정학습을 통하여 더욱 공고히 훈련될 것입니다.
