GKI어학원

  GKI는 개원이래 학생들의 효과적인 학습방법으로 교실수업과 가정학습방법이라는 큰 틀속에서 운영되고 있습니다, 연초에 이 말씀을 드리고자 하는 이유는 학생 그리고 학부모가 함께 공감하고, 실천하면 학생들의 학습효과도 재미와 함께 배가가 되기 때문입니다. 특히 영어교육을 국내에서 유학이나 연수이상의 학습적 효과를 높이기 위해서는 전략적 사고가 중요하다고 봅니다. 우선 원어민이 수업을 주도하는 교실수업의 중요성을 함께 보겠습니다.

세 번째는 소그룹수업에 참여하는 그룹동료를 통해 깨닫고 알아지는 것뿐만 아니라 상호간 경쟁을 통해서 학습욕구를 한층 높일 수 있습니다.
네 번째는 일정기간 계획된 과목 및 프로그램을 학습으로 완성시킬 수 있어 완성도가 높습니다. 

그렇다면 또 다른 중요한 축을 이루고 있고 GKI에서 일찍부터 시행하고 있는 가정학습의 중요성을 보겠습니다.

첫째는 반복학습입니다. 특히 외국어는 반복학습이 아니면 그 효과는 현저히 반감됩니다. 따라서 가정학습은 교실수업의 연장이고 교실수업의 반복을 다양한 방법으로 일정부분 꼭 반영해야합니다.

둘째는 On-line 학습을 최대한 활용할 수 있습니다. 따라서 GKI는 수년 전부터 계속해서 큰 규모의 투자를 On-line 학습에 하고 있고 금년 4월경에는 큰 폭으로 Up-grade하여 자타가 인정하는 최고의 가정학습 공간으로 만들어 갈 것입니다.

셋째는 나이가 어릴수록 부모님의 관심도에 따라 학습에 영향을 받습니다. 가정학습은 학습태도, 학업성취도등 여러 가지를 점검 확인할 수 있어 일석이조의 효과를 낼 수 있습니다.

넷째는 스스로 할 수 있도록 능력을 키워나갑니다. 따라서 원리를 깨달을 뿐만 아니라 흥미를 가질 수 있습니다. 학년이 올라가고 일정 수준이 되면 교사와 부모님의 도움이 없이도 스스로 할 수 있는 정도가 될 수 있어야 되겠지요. 그래야만 학습의 완성도도 높이고 창의적 발상으로 한 단계 높은 학습을 할 수 있을 것입니다.

이제 2008년도 1월을 맞이하면서 우리 학부모님들은 자녀들의 영어교육에 대해서 이런저런 생각들을 많이 가지고 계실 것입니다. 상기 교실수업과 가정학습이 제대로 이루어지기 위해서는 학부모님들의 절대적인 관심과 협조가 필요하며 몇 가지 제안을 드립니다.

첫째로 저학년일수록 가정학습부분을 꼭 챙겨주시고 확인점검과 함께 꼭 사인도 해주시기 바랍니다.

두 번째로 점검하실 때는 꼭 칭찬을 부탁드립니다. 칭찬꺼리가 없다고 생각할 때는 기다리시고 생각하십시오. 그런 후에 충고도 하시고 마지막으로 '너는 잘할 수 있다'고 '부모는 믿는다'는 말로 마무리를 하시면 효과가 클 것입니다.(샌드위치 충고법입니다)

세 번째로 초등학생뿐만 아니라 중학생까지도 아직은 모든 판단력 생각이 객관적이거나 논리적이지 못한 경우가 대부분입니다. 학습중 어떤 일이 발생했을 경우 꼭 원으로 전화하셔서 담당선생님이나 책임자 선생님과 상담을 해주시길 바랍니다.

마지막으로 학부모님께 약속드립니다.

우선 신뢰받는 어학원이 되겠습니다. 학생 한사람 한사람 사랑과 정성이 긷든 우리 교직원 모두가 되겠습니다. 원어민교사의 채용에도 신중에 신중을 기하여 최고의 선생님을 모시도록 노력하겠습니다. 프로그램의 투자도 올 한해도 계속 이어지고 교육환경도 쾌적한 환경이 될 수 있도록 일부 개선할 것입니다. 95년 개원이래 꾸준한 성장과 좋은 평판은 부족함이 있어도 학부모님들의 전폭적인 신뢰에 기초한 것임을 믿습니다.

계속해서 영어교육을 선도해 나갈 수 있는 GKI가 되겠습니다. 성원에 다시 한번 감사 드립니다.

각종 소식

1.《 2008년 3월 새로운Jr. Advanced Program 안내》

① 기본 틀 : 온라인 프로그램과 유기적으로 결합된 새로운 Jr. Advanced Program은 학생들이 실제로 느끼는 각 영역별 취약점을 수업시작 전 미리 파악하고, 교실 수업에서는 학생 개개인이 스스로 학습에서 느낄 수 있는 취약점을  확실히 보완하고 해결할 수 있도록 철저하게 훈련시키는 데 초점을 맞춘 학습 체계입니다.

② 새로운 온라인 학습(GKI On-line Study Version 2) : 기존 온라인 학습의 경우 개개인 학생이 스스로 학습하고, 학습한 내용의 이해 정도를 온라인에서 문제 풀이 형식으로 점검하는 방식이었지만,
새로운 온라인 학습체계는 학습자체가 가장 과학적이고, 효율적인 방법으로 온라인에서 직접 실시 된 후, 학습 이해도를 Test를 통해 점검하고, 틀린 내용은 확인 학습을 통해 완전히 이해하도록 하는 방식을 취합니다. 더불어 모든 Test가 자동으로 채점 된 후 틀린 내용은 별도로 Data Base화 됨으로써 선생님들은 수업 전에 학생들의 취약점을 파악할 수 있는 근거로 활용됩니다.

GKI On-line Study Version 2는 Vocabulary & Speaking 학습, Listening & Speaking 학습, Sentence & Speaking 학습, Writing & Speaking 학습, Reading Comprehension 학습, Listening Comprehension 학습 등 6가지 학습으로 구성됩니다.

 학생들의 영어실력이 향상되고 Level이 올라 갈수록 어휘 암기에 대한 부담이 커지고, 심지어 탈락의 요인으로 작용하게 됩니다. Vocabulary & Speaking 학습에서는  어휘를 소리, 어원, 이미지 등 다양한 방법으로 학습한 후 9가지의 상이한 test 및 녹음학습을 통해 어휘 하나하나를 완전히 자신의 것으로 소화할 수 있게 합니다. 

 영어 청취능력은 들리는 속도만큼 빨리 영어를 영어로 이해 할 수 있는 능력이라 할 수 있으며, 이는 들어서 이해하기 힘든 부분에 대한 집중적이고 반복적인 청취 및 전체 청취내용에 대한 지속적인 이해 점검을 통해 달성할 수 있습니다. Listening & Speaking 학습에서는 현대 IT기술의 장점을 최대한 활용하여 학생 개개인이 듣고 이해하기 힘든 부분을 집중, 반복 학습하게 하고 이를 Dictation 형식으로 Test 한 후 자동 채점함으로써 훈련과 그 성과를 실시간으로 파악할 수 있게 하였으며, 문제 풀이 형식으로 전체 Story의 이해도를 점검한 후, 의미단락 단위로 녹음하게 함으로써 영어소리의 미시적인 청취감각과 전체 Listening Comprehension을 한꺼번에 향상시킬 수 있도록 하였습니다.

  모르는 단어는 하나도 없는 데 문장의 의미를 파악하지 못하는 경우 가 Level이 올라 갈수록 자주 발생하게 됩니다. Sentence & Speaking 학습에서는 익일 학습 내용 중 문장 구조가 복잡하여 이해가 어려운 문장만을 선별하여 핵심 Chunk(의미단락) 단위로 집중, 반복 학습하게 함으로써 문장 전체의 이해도를 제고시키고, 다양한 Test 및 녹음을 통해 복잡한 영어문장의 Structure 이해 및 활용을 확실하게 하였습니다.

 Essay는 영어능력 뿐 아니라 사고수준까지 점검할 수 있는 영어평가의 최고 단계로 현대 영어에서 그 중요성이 더욱 커지고 있는 분야입니다. Writing & Speaking 학습은 IT기술을 활용하여 Essay 훈련에 개인 첨삭지도 기법이 도입한 최첨단 학습이라 할 수 있습니다. 학생들은 지속적으로 다양한 장르의 Fiction, Nonfiction을 읽은 후 이를 요약하고 자신의 생각을 영어로 정리하도록 유도되며, 이러한 Essay 작성 과정을 원어민 선생님께서 온라인을 통해 점검한 후 수정되어야 할 부분에 대한 조언을 구체적으로 제공함으로써 학생들은 보다 수준 높은 글을 완성하게 됩니다. 한 편, 정리된 글을 Presentation 형식으로 녹음함으로써 영어토론의 기반도 함께 제고하게 됩니다.

 기타 독서량 제고를 위해 요구되는 각종 Fiction, Nonfiction 의 이해도 점검을 위한 Reading Comprehension 학습,  시험영어 듣기 능력 제고를 위한 Listening Comprehension 학습이 있습니다.

③ 새로운 Jr. Advanced Program의 온라인 학습 및 교실 수업은 미국 정규교과서를 기반으로 함으로써  영어를 통한 지식습득 이라는 현대 영어가 추구하는 학습 목표를 가장 잘 달성할 수 있다고 할 수 있으며,  선생님과의 교실 수업은 토론과 이론 습득, 가정학습은 학습내용의 철저한 이해 및 소화 라는 영어학습의 가장 이상적인 목표를 지향하게 됩니다.

④ 상기 온라인 프로그램 중 일부(Vocabulary & Speaking 학습, Listening & Speaking 학습 등)는 필요한 여타 레벨(ESL Class, M Class,)에도 적용하여 학습효과 제고에 기여토록 할 것입니다.

2. 2008년 3월 신학기 Level 조정 방안

◇ 정규반 (각 6개월)

   · 매일반 : Starter  →   1st  →  2nd   →   3rd   →   4th   →   5th   →   6th 
                          ↘1b↗ ↘2b↗

   · 월수금반 : M2  →  M3  →  M4  →  M5  →  M6

   · Jr. Advanced반 (각 6개월)

     (6th , M6)  →  Jr.A  →  Jr.B  →  Jr.C  →  Jr.D  →  Sr.A  →  Sr.B  →  Sr.C  →  Sr.D

◇ ESL반 (각 1년)

    ESL 1  →  ESL 2  →  ESL 3  →  ESL 4  →  ESL Jr. I(ESL 5)  →  ESL Jr. II(ESL 6)

 Grade 조정은 자체 평가［(5번의 Super Kid Test : 가중치 50%) + (1번의 Level Test : 가중치 25%) + (담임선생의 평가점수 : 가중치 25%)〕에 의거 엄격하고 객관적으로 이루어지며 학업 성취도에 따라 0.5 Grade 또는 1 Grade 상향조정이 결정됩니다. 특히 영어학습 효과의 극대화를 위해 같은 Grade에서 반복 학습하는 것이 학생에게 보다 유리한 것으로 판단될 경우 같은 Grade를 반복 학습하게 하는 Grade 조정이 보다 적극적으로 실시되는 바, 학부모님께서는 학기의 상향조정보다는 개별 학생의 학습효과의 극대화 차원에서 반 편성을 이해해 주시기 부탁드립니다.

참조1) 이번 학기 Level Test는 매일반, 월수금반의 경우 2008년 2월 4일(월), 화목반의 경우 2월 5일(화)에 실시될 예정이니, 방학 중 쉬고 있는 학생들도 이 날은 반드시 시험에 참석하여, 학기조정에 불이익을 받지 않도록 부탁드립니다. Level Test는 매월 실시되는 Super Kid Test(그 달 배운 내용 중 시험 출제)와는 달리 영어 전반을 다 다루는 일반적인 문제 중심(Starter~ 2b : GKI 자체 Test / 2nd ~ 4th : 초등학교 평가 시험 유형 / 5, 6학기의 경우 TOEIC TEST 유형/ Jr. Sr. A.의 경우 TOFEL TEST 유형)으로 출제 되게 됩니다.

참조2) 2008년 3월 신학기는 2008년 3월 3일(월) 시작됩니다