이사장님 말씀
스티브 잡스(Steve Jobs)는 세상을 떠났지만 그와 관련된 이야기는 세상에서 꽃을 피우고 있습니다. 몇 가지 그를 지배했던 생각들을 교육적 관점에서 살펴보겠습니다.
첫째는 집중(Focus)과 단순함(Simplicity)입니다. 그는 집중을 통해 일단 생각을 단순하게 만들 수 있는 단계에 도달하면 극과 극을 하나로 융합시켜 신도 움직일 수 있다고 하였습니다. 교육에도 복잡하고 어려운 이론을 어떻게 하면 단순화시켜 쉽고 이해가 가도록 할 수 있느냐에 따라 학생들의 수업참여도가 판이하게 다를 것입니다. 이러한 과정은 집중을 통해서 가능하다고 한 것입니다. 작은 일이든 큰 일이든 무엇을 하든지 그 일의 집중도에 따라 결과물이 크게 달라집니다. 특히 우리 아이들이 공부할 때 산만하게 10시간을 학습하는 것 보다 집중해서 1시간을 하는것이 훨씬 학습능률이 좋다는 것을 인정할 것입니다. 이러한 훈련이 쌓이면 보다 높은 단계의 단순함을 이룰 수 있을 것입니다.
둘째는 늘 갈망하고 우직하게 나아가라(Stay hungry, stay foolish.)입니다. 이 말은 실패를 두려워하지 말라는 메시지가 있습니다. 실제로 Jobs는 신제품을 내놓을 때마다 성공한 것은 아닙니다. 초기단계에선 실패도 많이 하고 자기가 창업한 회사에서 쫓겨나기도 했습니다. 그때마다 그 실패들을 미래성공의 디딤돌로 삼았던 것입니다. 우리 학생들도 학습의 목표가 있고 진학학교에 대한 목표가 있습니다. 목표를 했다고 해서 기간 내에 다 이루는 것은 아니지요. 그 목표를 갈망하고 실패를 해도 바보처럼 우직하게 다시 도전하는 사람이 꼭 성취를 합니다. 젊어 실패를 거듭한 끝에 40대에 박사학위를 받아 70대까지 인생후반을 기쁨으로 자기의 전공학문을 즐기고 기여하는 사람도 많이 봅니다.
셋째는 다르게 생각하라(Think differently.)입니다. 창의성의 핵심은 다르게 생각하는 것입니다. 현재도 미래도 개인이나 기업 국가 모두 창의적이지 못하면 경쟁에서 살아남을 수 없습니다. 다르지 않으면 시장에서도 바로 퇴출 되기 쉽습니다. 그렇기 때문에 유치원에서 대학원교육까지 창의성교육에 중점을 두는 이유도 여기에 있는 것입니다. 아이들 중에 집에서나 학교에서나 호기심 많은 행동과 질문을 하게되면 긍정적이고 적극적인 대응을 하기보다 부정적이고 소극적인 대응을 하게 되지요. 예로서 '너는 쓸데없는 생각만 하고 있느냐?'고 핀잔보다는 '어떻게 그런 생각을 할 수 있었느냐?'고 격려를 할 때 창의적인 다른 생각이 꽃을 피우게됩니다. 우리 아이들의 기발한 다른 생각들이 쌓여서 Jobs의 아이폰같이 새로운 창조물들이 미래 우리 대한민국을 세워나가는 역할을 할 것입니다.
GKI의 핵심기둥도 창의적인 교육, 믿을 수 있는 교육입니다. 이 창의적 교육의 밑바탕에는 땀과, 고뇌 현상과 현실을 이해하려는 노력이 늘 숨겨져있는 것입니다.
금년도 마지막 분기입니다. 처음에 세웠던 계획들과는 차이가 분명 있을 것입니다. 그러나 목표에 대한 갈망하는 마음으로 우직하게 집중하면서 한 걸음씩 나아갈 때 틀림없이 좋은 결과로 이어질 것입니다. 독서의 계절 가을에 GKI도서관의 책도 최대한 활용하여 창의력을 키우는 능력을 쌓아나가 미래 스티브 잡스와 같은 인재가 많이 배출되기를 기원합니다. 특히 7월말부터 진행되어온 GKI교실 리모델링이 완료되어 3층은 영어유치부 전용, 4층은 ESL, Junior 전용, 5층은 정규반 전용으로 구분 사용하게 되었습니다. 수업환경개선의 일환으로 시작되었지만 그동안 불편을 감수해야했던 우리 학생들에게 미안함과 감사의 마음을 전합니다. 저희 GKI를 믿고 맡겨주신 학부모님께도 다시 한번 감사의 마음을 전해드립니다.
각종 소식
1.선생님 소식 : Sharon, Katie, Liz선생님이 계약을 마치시고 돌아가시게 됩니다. 이를 대신하여Aletha(캐나다, 여), Ginger(캐나다, 여), Mara(미국, 여), Niki(미국, 여)선생님이 오시게됩니다.
Aletha선생님은 Univ. of Ottawa에서 영문학을 전공한 후 국내어학원에서 수년간 근무한 경험이 있으며, Ginger선생님은 Univ. of Manitoba에서 심리학을 전공하였으며 수년간 강사로, 스포츠, 음악 지도자로 일하였습니다. Mara선생님은 Univ. of Washington에서 국제학을 전공하고, ESL강사의 경험과 TESOL자격증을 가지고 있으며, Niki선생님은 Univ. of Nevada에서 Communication을 전공하고 스페인에서 강사로 근무하였으며 TEFL자격증을 보유하고 있습니다.
2. 영어독서, 선택이 아닌 필수입니다. 유치원 또는 초등학교 때부터 영어를 학습하는 목적은 국제무대에서 힘이 될 수 있는 영어의 토대를 튼튼하게 구축하는 데 있으며, 영어토대를 제대로 구축하기 위해 일정량의 꾸준한 영어독서는 선택이 아닌 필수로 간주되고 있습니다. 언어학습인 영어는 다른 과목, 특히 수학과 달리 자기학습(이해, 암기, 적용)을 많이 필요로 하는 관계로 배우는 시간의 양과 학습성과는 비례하지 않습니다. 즉 하루 3시간을 배우고 자기학습을 거의 하지 않는 것 보다, 한 시간을 배우고 한 시간 자기학습을 하는 것이 훨씬 효과적일 경우가 많이 있습니다. 이러한 언어학습의 특성상 GKI에서는 가정학습의 중요성이 교실수업과 동일하다는 가정 하에 각 레벨 수준에 맞게 가정학습(On-line, Picture & Speaking, Listening & Reading, Essaying Writing 등)을 배치하여 교실에서 배운 내용을 가정에서 철저하게 자기 학습할 수 있도록 하고 있습니다. 하지만 아이들이 실제 가정학습을 수행하는 노력도가 상이하고, 이는 그대로 성적에 반영되는 것이 현실이며, 특히 4학년 이상 아이들의 가정학습과 관련된 부모님들의 관여 또한 한계가 있음을 상담을 통해 전해 듣고 있습니다.
더불어, 최근 영어학습의 화두로 떠오르고 있는 국가영어능력평가시험(NEAT)을 대비하기 위한 핵심 사항으로 대부분의 영어전문가들은 탄탄한 읽기 능력을 최우선으로 꼽고 있으며, SRI, SRC에 기반한 GKI Library Program은 가장 확실한 대안이라고 할 수 있습니다. GKI를 졸업하고 특목중, 특목고, 외국 유학, 국내 유수대학에 재학 중인 많은 선배 학생들 또한 하나같이 영어독서를 통한 튼튼한 영어토대의 형성을 초등 영어학습의 가장 핵심사항으로 강조하고 있습니다.
GKI에서는 2010년 3월 학기부터 우리 아이들이 제대로 된 영어독서습관을 갖추는 데 조금이라도 도움이 되고자 2PW 캠페인을 전개하고 있습니다. 2PW란 2 Books per Week(1주에 2권 이상의 GKI Library Book 읽기)을 의미하는 것으로 한달이면 8권, 한 학기에 44권 이상의 책을 읽는 것을 영어독서의 기본으로 삼자는 취지를 담고 있습니다. 2010년 3월 학기, 9월 학기, 2011년 3월 학기를 거치면서 점점 더 많은 학생들이 2PW를 수상하고 있으며, 매주 토요일 GKI 정규수업이 없음에도 GKI Library가 개방되는 시간(12:30~14:00)이면 GKI Library가 학생들로 붐비는 것은 영어 독서를 즐기는 열기가 점점 더 뜨거워지고 있음을 반영한다고 할 수 있습니다.
아무쪼록 영어독서가 영어실력의 토대 형성에 미치는 막중한 영향을 인지하시고, 우리아이들이 영어독서에서 더 많은 즐거움을 찾을 수 있도록 많은 관심 부탁드리며, 2012년 3월에는 훨씬 많은 학생들이 2PW시상을 받을 수 있기를 기대합니다.
※ GKI Library 관련 내용은 GKI Homepage 학습공지사항 34번 GKI Library 운영기준 참조
3. Super Kids Test & Party : 매일반/수금반은 10월 28일(금)에, 화목반은 10월 27일(목)입니다.
4. 이번 겨울 미국 영어캠프에 관심 있으시면 올댓유학(www.allthatuhak.com 587-1607)으로 문의바랍니다.
Be diligent in these matters; give yourself wholly to them,
so that everyone may see your progress. Timothy 4:15
이 모든 일에 전심 전력하여 너의 성숙함을 모든 사람에게 나타나게 하라. 디모데전서 4:15
