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News Letter

News Letter (July 14, 2017)
일반관리자 2017-07-14

이사장님 말씀

긴 장마 후에 삼복더위가 맹위를 떨치고 있습니다. 학생 여러분! 여름철 위생관리, 건강관리에 만전을 기하시고 적절한 운동으로 더위와의 싸움에서 이겨내시길 바랍니다.
News Letter 지면을 통해 몇 차례 언급한 내용이지만 정부의 영어교육 정책 퇴보가 학교 및 사회 각 분야에서 심각하게 부정적 효과로 나타나고 있음을 최근 언론에서 크게 부각되고 있음을 볼 때 심각함을 느낄 수가 있습니다. 내용의 핵심은 수학 과학 중심으로 편식한 과학고 영재고 출신들이 대학에 입학하여 85%이상 영어로 강의하는 (카이스트 경우) 강의를 이해를 못하여 수업이 정상적으로 진행되지 못할뿐더러 중학교 때의 실력으로 강의에 임하는 학생들은 영어강의가 두렵다는 호소입니다. 정도의 차이는 있지만 카이스트외에 서울대등 여러 대학의 현상으로 다음과 같은 문제점 및 대안을 제시하고 있습니다.

첫째는 학생들이 1∼2년 외국에 어학 연수를 떠나거나 국내의 성인어학원에 등록하여 입시 공부하듯 대학의 전공은 뒤로하고 영어공부에 심혈을 기울이는 것입니다. 유. 초등부에서 시작하는 영어보다 증.고.대학에서 하는 영어는 몇 배의 시간과 돈을 투자해야만 하는 상황이 됩니다. 논리적 사고를 요하는 수학 과학과는 다른 언어적 특성이 있기 때문입니다.
둘째 각 대학에서는 부족한 영어실력을 보완하기 위해 입학후 수준별 영어수업을 실시하기도 하고 신입생들에게 영어시험을 치러 몇 주간 강화된 영어수업을 한다고 합니다. 카이스트의 경우는 2018학년도 수시 일반전형에 영어면접을 도입해 영어평가를 별도로 한다는 계획입니다. 앞으로 중고등학교 영어수업의 개편과 입시제도의 개편 없이는 각 대학에서는 변별력을 찾기 위해 별도의 영어능력 검정을 거칠 것으로 판단하고 있습니다.
셋째 세계화의 시작은 국제 공영어인 영어의 시작에서부터 시작합니다. 정치 경제 사회 문화 모든 면에서 공용어인 영어가 안되면 소통이 안되어 고립될 수밖에 없습니다. 초중고에서 영어수업 시간을 줄이고 입시에서 하향 평준화를 기하는 것은 결국 세계화로 가는 길을 막는 심각한 자해행위로 판단됩니다. 삼성이 세계 1위를 하는 것은 삼성그룹 자체의 세계화가 어는 부분보다 탁월하다고 할 것이며 1990년대부터 시작한 세계화를 대비한 교육이 이제 빛을 보이는 것입니다.

사랑하는 GKI 학생여러분, 하향 평준화하는 교육 정책을 따라가기보다 스스로 경쟁력을 키워 향후 20∼30년후에는 일본도 따라잡는 선진국으로 도약할 수 있도록 해야합니다. 따라서 이번 여름방학은 내 자신을 크게 변화시키는 중요한 시기입니다.

첫째로 방학의 기회를 잘 살려 부족한 과목 보완도하고 여가를 유용하게 활용할 수 있도록 하시기 바랍니다.
둘째로 반복을 열심히 하시기 바랍니다. 예습보다 복습이 중요합니다. 반복을 통해 창의력과 사고력도 키워보시기 바랍니다.
셋째로 철저한 계획 하에 방학생활을 보람 있게 보내시기 바랍니다. 개학후 수업의 질이 좋아지고 집중력도 강화될 것입니다.

방학동안 목표를 정하여 도전하십시오. 도전하는 자에게만 기회가 옵니다. 어릴 때 한 방울의 땀이 여러분을 희망의 미래로 인도할 것입니다.


각종 소식

1. GKI 여름방학 안내 :  GKI Summer Vacation(GKI 여름방학)이 2017년 7월 26(수) ~ 2017년 7월 28일(금)로 예정되어 있습니다. GKI 방학기간 중 가족 행사를 실시하여 2017년 7월 31일 부터는 체계적이고, 지속적인 영어학습이 이루어 질 수 있도록 부탁 드립니다.
GKI 여름방학 및 토요일인 29일에는 GKI Desk 및 GKI Library(영어 도서관)를 Open하지 않습니다. 학부모님께서는 이점 양지하시어 수강료 납부, Level Test 등 제반 행정업무를 방학 시작 전에 하실 수 있도록 부탁 드립니다.

2. 여름방학 특강(Intensive Course) 안내 :  짧은 방학이지만 해외 연수를 대체할 만큼 풍부한 영어노출 및 향상 효과가 GKI 여름 집중반(Intensive)에 있습니다.
  기간 : 2017. 7. 31(월) ~ 2017. 8. 21(월) - 15회 수업
  특징
 - 우리나라와 같은 EFL 환경에서 가장 효과적으로 인정받고 있는 Whole Language 교수법은 하나의 주제에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 훈련이 함께 훈련될 수 있는 체계를 강조합니다. Listening내용이 수업에서 Reading으로 연결되고, 이를 Writing의 소재로 활용하면서 원어민 수업의 장점인 Presentation으로 이어지는 입체적인 학습을 준비하였습니다.
 - 미국 교과서에서 다루어지는 각 과목별 주요 주제를 레벨에 맞게 수업내용에 담았습니다. (  단, 영어를 시작한 지 얼마 되지 않은 초급 레벨에서는 계속해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 언어의 기능적인 훈련에 중점을 둔 수업이 진행됩니다.)
 - 교과서의 딱딱한 주제로 인해 어렵게 느껴질 수 있는 문제를 해결하기 위해 원어민 선생님과의 Oral Practice와 한국인 선생님의 논리적 설명을 적절히 병행함으로써 논리적 이해에 기반한 감각적 언어훈련이 가능토록 하였습니다.
 - Level이 올라 갈수록 Reading 및 Writing에 자신이 없어지는 학생들에게 매일 매일의 집중 훈련을 통해 자신감을 가질 수 있도록 하였습니다.
 - 매일 실시되는 Presentation 훈련을 통해 자연스럽게 Speaking이 향상될 수 있도록 하였습니다.
  수강과목 : Grammar(Phonics), Speaking/Listening, Reading, Writing, Vocabulary
  수업시간 : 10:10 ~ 13:25(45분 4교시, 월~금 매일 수업)

  GKI 재학생이 Intensive를 수강할 경우 특강 기간에 한해 학생이 현재 수강하고 있는 오후 정규반은 별도의 수강료를 지불하지 않고 수강 할 수 있습니다.
  2017년 여름 Intensive의 경우 시간당 수강료가 낮게 책정됨에 따라 Intensive 수강에 따른 정규반 무료수강 혜택은 Intensive 기간에 한하며, Intensive 기간이 아닌 정규 수업일은 해당 수업일수만큼 추가로 수강료를 내시면 됩니다.
예시) 특강을 듣고 8월 정규수업을 모두 듣는 경우 : 매일반   특강 교습비 + (정규교습비 * 5/20)
      / 월수금반   특강 교습비 + (정규교습비 * 3/12)
  Intensive 수강에 따른 정규반 무료수강 혜택은 매일반 주5시간, 월수금반 주6시간에 한정됩니다.
  GKI Intensive 기간 중에도 오후 정규반은 평소와 동일하게 진행됩니다.

3. 「문법특강 - 영문의 구조적 이해 및 적용」 안내
   여름방학을 통해 영어 문장이 구성되는 기본원리에 대한 전반적인 체계를 잡고자 하는 학생들을 위해    아래와 같이 「문법특강 - 영문의 구조적 이해 및 적용」 특별반을 개강합니다.
  기간 : 2017. 7. 31(월) ~ 2017. 8. 21(월) - 15회 수업
  목적 : 영어문장이 만들어지는 기본 원리를 이해하고 이를 실제 문장에 적용할 수 있는 능력 제고
  대상 : 2017년 7월 현재 GKI Jr.A 레벨 이상 재학생으로 2017년 3월 중학교 입학예정자 또는 중학교 재학중인 학생 및 ESL5 재학생(대상 자격 학생 외 수강 희망자는 별도 상담 및 Test 필요)
  수강과목 : 영문의 구조적 이해 및 적용
  강사 : 임성희 원장
  수업시간 : 10:00∼13:15 (3시간 수업)
    「문법 특강 - 영문의 구조적 이해 및 적용」 특별반 학생의 정규반 수강료는 별도임

4. 수강료 2개월 선납 할인은 직전 Session 종료일까지 납부하시는 경우에만 할인이 적용됩니다. 2017년 8, 9월 선납 할인은 7월 Session 마지막 날인 7월 20일까지 납부하시는 경우에만 혜택을 받을 수 있으니 이점 양지하시어 수강료 선납 할인 혜택을 받을 수 있도록 부탁드립니다

5. 8월 Super Kids Test & Party : 매일반 월수금반 2일(수), 화목반 3일(목)입니다.

 Your word is a lamp to my feet and a light for my path. Psalms 119:105
주의 말씀은 내 발에 등이요 내 길에 빛이니이다  시편 119:105

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