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News Letter

News Letter (November 19, 2003)
운영자 2003-11-21

원장님 말씀

 

    매일같이 꾸준하게 걸려오는 전화가운데 가맹(Franchise) 영어학원 문의와 현재 어학원 운영하고 있는 분들의 고충이 저희 Homapage를 통해 의외로 많이 이어지고 있습니다. 참으로 안타까운 현실은 정확한 정보 및 언어교육에 대한 기본인식이 없이 막연한 사업의 수익성 기대에 초점이 맞추어져 있다는 사실과 사기성이 있는 중개인에 속임을 당하거나 정확한 program 운영능력없이 Marketing에 의한 Franchise 가맹으로 결국은 수요자인 학부모들로부터 외면을 당해 가맹비는 물론 매월 운영비 부분의 누적적자에 시달리면서도 정리하지 못하는 분들이 너무나 많다는 사실입니다. 

    수요자(학부모)의 입장에서 보면 전체적인 실체 등은 가리워있고 포장된 부분만이 나타나 실체를 파악하는데는 몇 개월이 소요되는 예가 허다하기 때문에 선택의 애로사항이 많겠다는 생각은 듭니다.  그러나 최종적인 판단과 책임은 학부모님의 몫이기에 지혜로움이 있어야겠습니다.

 

    현재 진행중인 GKI의 On-line(인터넷) 학습은 향후 아이들의 영어학습 방향성과 목표성을 함께 심어주기 위한 학습방법의 일환입니다. 특히 GKI의 입장에서는 주된 교실 수업(Off-line)의 보충기능을 충분히 발휘할 수 있고 계획된 학습 program의 보완개발을 탄력적이며 민첩하고 지속적으로 대처할 수 있는 이점이 있습니다.  

 

학생들 입장에서 보면
   1. 반복학습으로 인한 언어학습의 장점을 최대한 살릴 수 있고
   2. 제한된 교실 수업의 시간을 연장해서 수강할 수 있는 이점과
   3. 향후 인터넷에서 무한한 정보의 활용능력과 정제능력을 키울 수 있습니다.
   4. 무엇보다도 스스로 발견하여 자기 것으로 만들 수 있고 흥미를 가질 수 있습니다.
On-Line 학습이 성공을 하려면 학습자들이 아직 어리기 때문에 지속적인 관심과 격려, 주의가 필요합니다.

 

   올해도 이제 정리해야 할 시간이 다가옴을 생각할 때 세월의 빠름과 무상함을 한껏 느껴보지만 한편 우리에게는 항상 내일이 있기에 희망이 있고 새로움이 기다린다는 사실은 마음의 설레임도 함께 합니다.  늘 GKI를 향한 학부모님의 관심에 감사를 드리고 더욱 연구하고 투자하는, 그리고 아이들을 사랑으로 교육하는 교육기관이 될 것임을 약속드립니다.  감사합니다.

                                                                                                          2003. 11.  .  원장올림

각종 소식

 

1. 선생님 소식: 11월 말 Kerry, Wesley, Tobi 선생님이 1년간의 계약종료를 얼마 앞두고 각각 개인적인  사정으로 그만두시게 되었습니다. 이를 대신하여 Erika, Karl, Sheri 선생님이 11월 말 오시게 되었습니다.

   Erika (캐나다, 여)선생님은 Alberta College를 졸업하신 후 ESL 관련분야에서 근무하시다가 지난 9월까지는 1년간 서울에 있는 주니어영어학원에서 영어를 재미있게 가르치신 경험이 있는 분입니다. Karl(미국, 남)선생님은 Wittenberg Univ.를 졸업하신 후 청소년교육분야에서 근무하셨고 지난 1년간은 서울에서 어린이영어학원 교사로 일하셨습니다. 또한 Sheri(캐나다, 여)선생님은 Windsor Univ.을 졸업하셨고 TESOL자격증을 갖고 계십니다. 지난 1년간 국내에서 성공적으로 영어교사로 근무하셨습니다.

 

2. Super Kids Test & Party :  매일반/화목은 11월 27일(목)에, 월수금반은 11월 26일(수)에 Super Kids Test 및  월말 Party 로 격려 및 즐거운 시간을 갖겠습니다.

 

♣ 2004학년도 유치부 원아모집 안내 ♣
 
GKI 영어유치부와 동화나라이중언어유치원의 원아모집이 GKI 영어유치부는 11월 18일(화)부터 동화나라 이중언어유치원은 11월 24(월)부터 영아(만 3세)  유아(만 4세) 유치(만 5세)반 원생을 대상으로 입학원서를 받고 있습니다.  자녀분이나 주위에 유치원생 나이에 해당하는 아이가 있을 경우 적극 추천해 주시기 바랍니다.  관심있는 분은 473-1136으로 문의하여 주시기 바랍니다.

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◈【 2004 GKI Intensive Winter Special Program : 겨울방학집중프로그램 안내 】
 

Class                대상/과정      시간 (월-금)  수 업 내 용                                                       

Intensive Ⅰ- 1  초   등 : 초 급  10:00-1:15    Speaking/Listening   Phonics Ⅰ  Story TellingⅠ

                                                                                       

Intensive Ⅰ- 2  초   등 : 초 급  10:00-1:15    Speaking/Listening   Phonics Ⅱ  Story Telling Ⅱ

 

Intensive Ⅱ- 1  초   등 : 중 급  10:00-1:15    Speaking/Listening   

                                                              Reading Basic/Writing BAsic  Grammar Basic

 

Intensive Ⅱ- 2  초   등 : 중 급  10:00-1:15    Speaking/Listening
                                                              Reading Ⅰ, Writing Ⅰ  Grammar Ⅰ

 

Intensive Ⅱ- 3  초   등 : 중 급  10:00-1:15    Speaking/Listening
                                                              ReadingⅡ, WritingⅡ  Grammar Ⅱ

 

Intensive Ⅱ- 4   초.중등 : 고급 2:30-6:20     Speaking/Listening
                                                              ReadingⅢ, WritingⅢ  Grammar Ⅲ

 

Intensive Ⅲ- 1   초.중등 : 고급  2:30-6:20     Speaking/Listening
                                                              Reading Ⅳ, Writing Ⅳ  Grammar Ⅳ

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- 기간 : 2004년 1월 5일(월) - 2월 4일(수) <매일반> 

 * 선착순 모집중(12월 12일까지).서둘러 예약해 주시기 바랍니다.*R/C 및 Grammar를 위한 한국인선생님의 일부 지도가 있슴.

 

  2004년 GKI 겨울 Intensive에서는 Whole Language 교수법에 더욱 충실하고, 기간 중 더욱
  집중적인 학습을 통해 실력이 증진될 수 있도록 준비에 만전을 기하였습니다.

 

- 실용언어의 근간이 되는 듣기와 말하기를 교실수업의 핵심으로 하였습니다.

 

- 독서량과 한국어 능력은 비례하듯, 영어학습에 있어 Reading의 중요성은 아무리 강조해도
   지나치지 않습니다. 2004 겨울 Intensive에서는 Speaking / Listening능력을 배양함과 동시에

  Reading 을 강화하여 영어실력을 보다 굳건히 다질 수 있도록 하였습니다.

 

- Whole Language 교수법은 하나의 주제에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 훈련이 함께 될 수

   있는 체계를 강조합니다. 교실 수업을 통한 Listening/Speaking 훈련은 Reading과 Listening   

   이 연계된 가정학습을 통하여 더욱 공고히 훈련될 것입니다.

 

- 교실에서의 Listening/Speaking 훈련, Grammar 수업을 Writing과 연계하여 보다 체계적인

   Whole language 학습이 될 수 있도록 하였습니다.

 

- 문장의 구조를 파악하기 위한 Grammar의 역할 뿐 아니라 Speaking을 위한 미국인의 사고

   체계를 이해하고 훈련하는 Grammar로, 보다 실천적인 역할을 강조하였습니다.


 

이달의 말씀

 

  Jesus said to him, "I am the way, and the truth, and  the life;  no one comes to the Father,

  but   through Me.        John 14:6
 
예수께서 대답하셨다. "내가 곧 길이요 진리요 생명이다. 나로 말미암지 않고서는,

  아무도 아버지께로 올 사람이 없다.." 

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