| News Letter (July 13, 2006) |
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| 운영자 2006-07-13 |
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원장님 말씀
인내(Patience)와 절제(Self Control), 이 두 단어를 생각하면 왠지 무겁고 스트레스를 느끼기 십상입니다 그러나 놀랍게도 이 두 단어는 사람들의 미래를 꿈과 용기의 시간으로 변화시키는 일을 합니다. 행복한 삶, 인정받는 삶, 성공적인 삶은 누구나 다 누릴 수 있는 것은 아닙니다. 왜냐하면 인내와 절제는 현실에 만족해 사는 사람들에게는 전혀 어울리지 않는 말이니까요. 오랫동안 베스트셀러를 유지해온 책으로 호아킴 데 포사다 (Joachim de Posada)가 지은 마시멜로이야기 ( Don't Eat the Marshmallow...Yet! )는 성공적인 삶의 지혜를 듬뿍 담고 있습니다. 미국 스탠퍼드 대학의 윌터 미셀 박사는 아이들을 대상으로한 마시멜로실험을 통해서 놀라운 사실을 발견합니다. 실험에 참가한 4살배기 아이들에게 달콤한 마시멜로과자를 하나씩 나누어주며 15분간 마시멜로 과자를 먹지말고 참으면 상으로 한 개를 더 주겠다고 제안을 합니다. 실험에 참가한 아이들중 3분의 1은 참지 못한 채 마시멜로를 먹었고 3분의 2는 끝까지 기다림으로 상을 받았습니다. 14년후에 밝혀진 놀라운 사실은 당시 유혹을 참아낸 아이들은 스트레스를 효과적으로 다룰 줄 아는 정신력과 함께 사회성이 뛰어난 청소년들로 성장해 있었습니다. 반면 참지 못한 아이들은 쉽게 짜증을 내고 사소한 일에도 곧잘 싸움에 말려들었던 것입니다. 우리 아이들이 성공적으로 삶을 살아가는 길목에는 수많은 마시멜로같은 달콤한 것들이 우리 아이들의 시선과 발걸음을 붙잡고 유혹하고 있습니다.
7월 하순부터 우리 학생들이 여름방학을 맞게됩니다. 여름방학은 우리 아이들에게 기회이자 기회의 상실일 수도 있습니다. 나한테 주어진 자유시간이 많을 뿐 아니라 볼 것 즐길 것 등.. 달콤한 유혹들이 많이 있습니다. '마시멜로 이야기'속에서 찾을 수 있는 몇 가지 교훈적인 이야기를 통해서 성공적인 방학을 맞이할 수 있기를 바랍니다.
첫째 : 글중에 조나단이 챨리에게한 말이 '눈을 뜬 사람만이 성공을 꿈꿀 수 있다네!'입니다. 그동안 일상적으로 안주하고 만족해 있던 생활패턴을 확 바꾸는 것입니다. 개학 후에 나의 변화된 모습을 보이기 위해서 어떤 구체적인 행동을 해야합니다. 지금부터 계획을 세우십시오.
둘째 : 인내와 절제가 즐거움과 행복이 되어야한다는 것입니다. 성공으로 가는 길목은 수많은 유혹이 존재하지만 그 유혹들을 고통과 스트레스로 통과한 것이 아니라 즐거움으로 극복했다는 것입니다. 계획을 세우고나서 새롭게 알아 가는 것, 새로움을 얻어질 수 있다는 희망을 갖는다는 것은 그 자체가 행복일 것입니다.
셋째 : 15분을 잘 참는 아이들은 나중에 성공을 하는 반면 15분을 참지 못하고 먹는 아이들은 성적도 떨어지고 성취도도 낮았습니다. 계획을 세우고 즐거움으로 실행에 옮긴 다음에는 꼭 결과가 있어야합니다. 중간에 중단하는 것이 아니고 완성해야 합니다.
방학동안 달콤한 유혹들을 이겨내고 유익하고 행복한 시간으로 만들어 전반학기를 잘 마무리하고 자심감을 갖고 모두가 성공적으로 9월학기 맞이하는 GKI 학생이 되기를 간절히 바랍니다. 삼복의 무더위 속에서 사랑하는 우리 아이들과 함께 더욱 건강하시고 즐겁고 행복한 시간을 보내시길 바랍니다. 성원에 다시 한번 감사를 드립니다.
◇ GKI Summer Vacation(GKI 여름방학) : 2006년 7월 24일(월), ~ 7월 28일(금) ◇
◇ 방학기간 중에도 상담, 등록, Level Test업무는 가능합니다. (오전10:00-오후 6:00) ◇
1. 선생님 소식 : Scott 선생님과 Jennifer 선생님이 그간의 계약을 마치고 돌아가시게 됩니다. 또한 Joanne 선생님이 개인적인 사정으로 그만두시게 되었습니다. 이를 대신하여 Lois 선생님이 휴가에서 돌아오시고 Mae(캐나다, 여) 선생님과 Jamal(미국, 남)이 오시게됩니다. Mae선생님은 Univ. of Winnipeg에서 교육학을 전공하셨고 지난 몇년동안 한국에 있는 외국인학교에서 교사로 근무하셨습니다. Jamal 선생님은 Univ. of California, Santa Cruz에서 문화인류학을 전공하셨으며 유럽에서 ESL교사로 수년간 근무하셨습니다.
2. GKI 여름 집중반(Summer Intensive Program) : 자녀의 영어실력을 한 단계 Up-grade할 수 있는 절호의 기회입니다. GKI 여름 Intensive의 대외적인 인지도 뿐 아니라 과거 Intensive 수업을 경험한 많은 학부모님과 학생들이 그 효과를 검증해 주는 우리아이들에 가장 적합한 실력향상 프로그램입니다. GKI의 다양한 정규 Level은 Basic(Starter, 1b, 1st) Intermediate(2nd~3rd) 및 High Intermediate (4th~6th) 등의 범주로 구분 지어 질 수 있으며, 특히 9월 신학기에 각 범주를 벗어나서 학기가 변동되는 경우와(예 : 1st → 2nd / 3rd → 4th) High Intermediate 내부에서의 학기 변동(4th→ 5th→ 6th)이 예상되는 학생들은 신학기를 위한 보다 적극적인 준비가 요구되는 바, GKI 여름Intensive를 활용해 줄 것을 권해 드립니다. GKI 정규 수업이 원어민 중심으로 영어감각을 키우는 데 중점을 두고 있다면, Intensive에서는 논리적인 이해 및 자기학습 습관도 함께 제고시킴으로써 확실하게 영어에 자신감을 가질 수 있게 할 것입니다. ● 기 간 : 2006. 7. 31(월) ~ 2006. 8. 25(금) -- 20회 수업 (Intensive 반은 8월 15일도 수업)
3. 방학기간중 오후 정규반은 평소와 동일하게 진행됩니다. : 학교 방학기간은 학생들이 영어실력을 향상시킬 수 있고, 그 동안 공부한 내용을 정리할 수 있는 좋은 기회입니다. GKI는 여름방학기간 중에도 7:10분에 시작되는 Jr. C, D 반 수업만 오전으로 옮겨지고 나머지 Class 들은 종전과 똑 같은 시간에 수업이 진행되오니 방학기간 중 보다 철저한 생활관리를 부탁드립니다 Session으로 하는 Session 시스템을 적용하며 한 학기는 6개의 Session으로 구성되어, 수업일정 및 수업료가 책정됩니다. 그 결과, 휴일이나 GKI 방학은 정규 수업일수 및 수업료에 전혀 영향을 미치지 않습니다.
4. GKI는 수업의 기준은 1개월이 아니라 1 Session입니다. : GKI수업은 매일반 기준 20회 수업(월수금반 12회, 화목반 8회)을 1 Session으로 하는 Session 시스템을 적용하며 한 학기는 6개의 Session으로 구성되어, 수업일정 및 수업료가 책정됩니다. 학부모님 중에는 1개월 단위로 수업료를 납부한 것으로 이해하시어, 휴일이 많은 달이나 방학이 있는 달은 수업료에 비해 수업을 적게 하는 것으로 오해하시는 사례가 있는 바, 휴일이나 GKI 방학은 정규 수업일수 및 수업료에 전혀 영향을 미치지 않음을 알려 드립니다. - 결과, 새로운 Session이 시작되는 날은 새로운 Session수업료가 적용되며, 관련법규에 의거 1회라도 수업이 진행된 경우에는 해당 Session 수업료를 전액 납부하셔야 하는 바, 1 Session이 끝난 후 개인 사정에 의해 더 이상 수업을 받지 않을 경우에는 미리 학원에 통보하시고, 수업참여를 종료함으로써 상호간의 불이익 및 오해가 발생하지 않도록 부탁드립니다.- 2006년 7월 Session은 6월 26일 시작되어 7월 31일 종료하여, 매일반은 20회, 월수금반은 12회, 화목반은 8회 수업이 진행됩니다.
5. 2006년 9월 신학기 Level 조정 방안
정규반 (각 6개월)
매일반 : Starter → 1st → 2nd → 3rd → 4th → 5th → 6th 1b 2b
월수금반 : M2 → M3 → M4 → M5 → M6
Jr. Advanced반 (각 6개월) (6th , M6) → Jr.A → Jr.B → Jr.C → Jr.D → Sr.A → Sr.B → Sr.C → Sr.D
ESL반 (각 1년) ESL 1 → ESL 2 → ESL 3 → ESL 4 → ESL Jr. I(ESL 5) → ESL Jr. II(ESL 6)
Grade 조정은 자체 평가[(5번의 Super Kid Test : 가중치 50%) + (1번의 Level Test : 가중치 25%) + (담임선생의 평가점수 : 가중치 25%)〕에 의거 엄격하고 객관적으로 이루어지며 학업 성취도에 따라 0.5 Grade 또는 1 Grade 상향조정이 결정됩니다. 특히 영어학습 효과의 극대화를 위해 같은 Grade에서 반복 학습하는 것이 학생에게 보다 유리한 것으로 판단될 경우 같은 Grade를 반복 학습하게 하는 Grade 조정이 보다 적극적으로 실시되는 바, 학부모님께서는 학기의 상향조정보다는 개별 학생의 학습효과의 극대화 차원에서 반편성을 이해해 주시기 부탁드립니다. ※이번학기
Level Test는 8월 9일(수)과 10일(목)에 실시됩니다.
이달의 말씀
and to knowledge, self-control; and to self-control, perseverance |
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